Berliner
Schreibmaschinen

Wir wollen kreatives Denken in geschriebener Form fördern. Schreiben ist für viele Schüler*innen erst einmal Schule, Note, Korrektur. Bei uns wird es zu etwas anderem: zu einem eigenen Zugang zur deutschen Sprache, der zu der Person passt, die ihn nutzt.

Dazu gehört auch das Sprechen. Die Schüler*innen üben, ihre Texte vor anderen vorzutragen — Präsentationsformen, Stimme, Auftreten. Wer den eigenen Text einmal laut gesagt hat und dafür Applaus bekommt, geht anders aus dem Raum.

Wir unterrichten kein Schema F. Es gibt keine Formel für einen guten Text, und wir tun auch nicht so. Stattdessen helfen wir dabei, den eigenen Weg ins Schreiben zu finden — mit Handwerk, wo es weiterhilft, und mit Freiraum, wo er nötig ist.

Und wir zeigen, dass ein künstlerischer Weg möglich ist. Nicht als Versprechen, sondern als konkrete Frage: Wie fängt man an? Wir reden aus eigener Erfahrung darüber — statt jungen Menschen die Idee auszureden.